Deutsch-Assessment

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Deutsch-Assessment in der Lehramtsausbildung

Die fundierte Kenntnis und Anwendung grundlegender orthografischer Regeln sind nicht nur für ein erfolgreiches Studium, sondern auch für die kompetente Bewältigung des späteren Berufsalltags unabdingbar. Dies trifft in besonderem Maße für den Lehramtsberuf zu, der sowohl die korrekte sprachformale Beurteilung unterschiedlicher Schüler*innentexte als auch das fehlerfreie Verfassen diverser Texte erfordert, die von Tafelanschrieben über das Formulieren von Prüfungsaufgaben bis hin zum Schreiben von Gutachten, Eltern- und Behördenbriefen reichen. Das CLS bietet deshalb ab dem Wintersemester 2020/21 das Deutsch-Assessment an.
Damit angehende Lehrer*innen frühzeitig eine fundierte Einschätzung über ihr sprachformales Wissen gewinnen und potenzielle schriftsprachliche Defizite bereits im Studium gezielt beheben können, führt die RWTH Aachen University zum Wintersemester 2020/21 als deutschlandweit erste Universität ein curricular verbindliches Deutsch-Assessment für alle Lehramtsstudiengänge ein.

Das Deutsch-Assessment wird kooperativ vom SelfAssessment-Team des CLS und dem LuF Germanistische Sprachwissenschaft des ISK koordiniert und ermöglicht eine differenzierte Beurteilung grundlegender schriftsprachlicher Kompetenzen in den Kategorien Laut-Buchstaben-Zuordnung, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt-und Zusammenschreibung, Fremdwortschreibung und Kommasetzung.

Alle Lehramtsstudierenden erhalten so ein individuelles Leistungsprofil ihrer orthografischen Fähigkeiten, die im Bedarfsfall durch ein systematisch auf die überprüften Kategorien zugeschnittenes und zielgruppenspezifisches modulares Schulungsangebot in Form von Workshops und Online-Kursen verbessert werden können. Für Studierende, die ihr Leistungsprofil in einem geschützten Rahmenbesprechen und erhöhen möchten, ist auf Anfrage zudem ein individuelles Coaching möglich.

FAQ:

Ja, beim Deutsch-Assessment handelt es sich um eine ab dem Wintersemester2020/21 curricular verankerte Prüfungsvorleistung, die unabhängig von der Fachrichtung und Fächerkombination absolviert und bestanden werden muss, um zur Masterarbeit zugelassen zu werden.
Im Deutsch-Assessment werden die grundlegenden Kenntnisse der Rechtschreibung und Kommasetzung gemäß den amtlichen Regelungen geprüft.Die Prüfungsaufgaben im Bereich Rechtschreibung beziehen sich auf die wesentlichen Prinzipien der Laut-Buchstaben-Zuordnung, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung sowie Fremdwortschreibung. Ihr Testergebnis erhalten Sie in Form eines individuellen Leistungsprofils, in dem Ihre konkreten Fähigkeiten in den einzelnen Kategorien erfasst sind.
Das Deutsch-Assessment wird turnusmäßig alle drei Monate angeboten, wobei es jeweils einen Termin für den regulären Erstversuch und einen Wiederholungstermin gibt.
Das Deutsch-Assessment kann sowohl im Bachelor- als auch im Masterstudium absolviert werden. Bitte berücksichtigen Sie aber bei Ihrer Planung, dass das Bestehen des Deutsch-Assessments eine Voraussetzung für die Zulassung zur Masterarbeit ist.
Im Hinblick auf die Anzahl der Wiederholungen gibt es keine Einschränkungen.
Mit dem Ergebnis Ihres Assessments erhalten Sie eine differenzierte Rückmeldung darüber, in welcher oder welchen Kategorien Ihre Schwierigkeiten liegen und können sich dann für einen entsprechenden Workshop anmelden und/oder das entsprechende Online-Modul absolvieren, um Ihre schriftsprachliche Kompetenz zu verbessern. Zudem besteht auf Anfrage die Möglichkeit eines individuellen Coachings.
Das Workshopangebot ist modular aufgebaut und umfasst die Bereiche Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung sowie Kommasetzung.
Die Anmeldung erfolgt über das ZPA.
Wenn Sie an einem Workshop teilnehmen möchten, können Sie sich in Kürze online dazu anmelden. Wenn Sie ein individuelles Coaching buchen möchten, senden Sie bitte eine E-Mail an k.beckers@isk.rwth-aachen.de.
Die Online-Kurse werden in Kürze als Moodle Räume für die Studierenden der RWTH freigeschaltet.
ExAcT
Dies ist ein Service des SelfAssessments
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